राउप्रावि चौकड़ी में वृक्षम फाउंडेशन द्वारा विद्यालयों में किया पौधरोपण, बच्चो ने प्रकृति व पर्यावरण संरक्षण का लिया संकल्प

घाटोल | राजकीय उच्च प्राथमिक विद्यालय चौकड़ी के छात्र-छात्राओं ने अपने आने वाले भविष्य की चुनोतियो को पर चिंतन करते हुए उसके सुरक्षित निर्धारण के लिए बीजो से पौधे बनाने, व अपने विद्यालय को प्लास्टिक मुक्त परिसर बनाने का बहुत ही सराहनीय संकल्प लिया मौका था वृक्षम फाउंडेशन द्वारा विद्यालयों में प्रकृति तथा पर्यावरण संरक्षण हेतु चलाये जा रहे जनजागरण अभियान के अंतर्गत वृक्षम की पाठशाला कार्यक्रम का |

संस्था के संस्था प्रधान चार्मी भट्ट ने बताया कि वृक्षम फाउंडेशन द्वारा प्रकृति तथा पर्यावरण संरक्षण के उद्देश्य से विद्यालयों में चलाए जा रहे जागरूकता कार्यक्रम वृक्षम की पाठशाला का आयोजन चौकड़ी विद्यालय में किया गया जहा वृक्षम के संस्थापक नीरज पाठक द्वारा छात्र छात्राओं को पर्यावरण संरक्षण के विभिन्न आयामों पर जानकारी देकर जागरूक किया गया साथ ही पर्यावरण के प्रति क्रियात्मक नजरिया रख कर कार्य करने की प्रेरणा दी |

पाठक ने बच्चों से चर्चा करते हुए उन्हें दैनिक उपयोग में आने वाले फलों व सब्जियों के बीजो से पौधे बनाने की जानकारी दी तथा बच्चों को भी पौधे तैयार करने के लिए प्रेरित किया जिस पर स्कूल के बच्चों ने प्रतिक्रिया देते हुए घर पर बीजो से पौधे बनाने तथा उन्हें बड़ा कर स्कूल परिसर, मंदिर परिसर तथा गांव में उचित जगह लगा कर उसके संरक्षण तथा संवर्धन के संकल्प लिया वही स्कूल परिसर को भी प्लास्टिक प्रदूषण से मुक्त कर प्लास्टिक मुक्त परिसर बनाने के वृक्षम के अभियान में सहयोग करने का संकल्प लिया | स्कूल स्टाफ तथा पाठक के बीच भी पर्यावरण के विषय पर सार्थक चर्चा हुई जिसमें स्कूल में पोषण वाटिका निर्माण के लिए जगह चिन्हित की गई व लगाए जाने वाले पौधों के विषय मे बात हुई , स्कूल स्टाफ ने अभी बच्चो के संकल्प के साथ संकल्पित होते हुए वृक्षम के पर्यावरण संरक्षण व संवर्धन के लिए चलाए जा रहे अभियान की सराहना करते हुए सक्रिय सहभागिता निभाने की बात कही | अंत मे वृक्षम के संस्थापक नीरज पाठक , छात्रों तथा स्कूल स्टाफ ने स्कूल परिसर में पौधरोपण किया | कार्यक्रम में स्कूल स्टाफ से इंदुबाला दोसी, जिगर किकावत, रुचिका जैन तथा गाँव सक्रिय समाज सेवी व स्कूल विकास समिति के रणछोड़ पाटीदार, जितेंद्र बुनकर, मनोज बुनकर उपस्थित रहे |